杜绝校园欺凌 建设和谐校园-123历史图库2019年彩图小学

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杜绝校园欺凌 建设和谐校园

2019-11-14  点击:[]  作者:

 

 

 

杜绝校园欺凌  建设和谐校园 

 

校园,是我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有的同学恶语相加;也许因为一次无意犯错,有的同学挥起了拳头……当我们遭遇校园暴力时,我们应该如何正确地保护自己呢? 

1113日下午,徐州市鼓楼区人民法院少年庭李晓韫庭长受邀再次来到学校,为四年级师生开设了一堂《防范校园欺凌,共建和谐校园》防欺凌普法主题讲座。

“你有没有被欺负过?”当李庭长问出这个问题后,三位同学勇敢地说出自己的烦心“小故事”。

校园欺凌,英文是Schoolbullying,指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌,多发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌(暴力)。

欺凌形式包括:肢体欺凌——推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。言语欺凌——当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。社交欺凌——孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。网络欺凌——在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

校园欺凌,也是犯罪!如果我是“被欺凌者”,我要学会保护自己,及时向老师家长警察寻求帮助,绝不忍气吞声,滋长欺凌之风!

如果我是目睹欺凌的“旁观者”,在保证自身安全的情况下,我会勇敢站出来,维持正义,并向被欺凌者提供帮助,绝不冷眼旁观,更不做欺凌者的“观众”!

 如果我是“欺凌者”,我应该及时意识并反思自己的不当行为,学会善待他人,不让自己走向犯罪的深渊!

听了李庭长的讲述,同学们不仅仅学习到防欺凌的相关知识,更懂得了面对欺凌时,如何正确保护自己的方法……

  校园,是同学们学习和生活的乐园,是探索真善美的天地,这里应充满了大家的对未来的期盼,应随处可见同学们快乐的身影,成长的点滴与收获。 

  让我们携起手来,带着善良一同追梦吧! 

 

安全小贴士:

1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。

2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己!

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。

 

 

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